最新通知！

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國(guó)家出手了！

教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委印發(fā)

《進(jìn)一步加強(qiáng)無(wú)煙學(xué)校建設(shè)工作的通知》

要求托幼機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校

校園內(nèi)（包括室內(nèi)、室外區(qū)域）

全面禁止吸煙！

室內(nèi)不得擺放任何煙缸煙具！

力爭(zhēng)2022年底實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校

全面建成無(wú)煙學(xué)習(xí)學(xué)校的目標(biāo)

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。

為此，2020年，國(guó)家出臺(tái)了一系列的教育政策、規(guī)定，快跟上高新君一起復(fù)盤回顧一下吧~

近幾年，職業(yè)教育的政策方面可謂是持續(xù)利好，職業(yè)教育體系開(kāi)始逐步完善，其中，職業(yè)教育的規(guī)模逐漸向高等教育靠攏。

5月，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出，今明兩年高職院校擴(kuò)招200萬(wàn)人。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自于職業(yè)院校畢業(yè)生，職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可度顯著提升。

▲廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校機(jī)器人應(yīng)用與操作課程

8月17日，為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步鞏固和突出職業(yè)教育類型特征，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，教育部辦公廳發(fā)布 《關(guān)于做好職業(yè)教育專業(yè)目錄修（制）訂工作的通知》。

9月23日，教育部等九部門印發(fā)關(guān)于 《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》的通知。強(qiáng)調(diào)辦好公平有質(zhì)量、類型特色突出的職業(yè)教育，提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、以質(zhì)圖強(qiáng)，加快推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，制定職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃，以更好地支撐我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

近年來(lái)，關(guān)于給家長(zhǎng)和學(xué)生“減負(fù)”的建議一直被提上議程，每經(jīng)提出或發(fā)布，都會(huì)掀起熱議的浪潮。2020年，中國(guó)減負(fù)之路，雖道阻且長(zhǎng)，但未曾被遺忘，決心從未改變。
 

▲高新·大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校晚自習(xí)

5月9日，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“堅(jiān)決禁止應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)及與招生入學(xué)掛鉤的行為”要求，教育部辦公廳印發(fā) 《義務(wù)教育六科超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單（試行）》，為各地查處培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超標(biāo)超前培訓(xùn)行為提供了具體依據(jù)。

▲高新·平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生上課

10月13日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了 《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，強(qiáng)調(diào)要完善立德樹(shù)人體制機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯文憑等的頑瘴痼疾，改革學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。

12月1日，在教育部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群表示，“在營(yíng)造教育教學(xué)環(huán)境方面，出臺(tái)中小學(xué)教師減負(fù)20條，加強(qiáng)督察力度，目前全國(guó)已經(jīng)有20個(gè)省份出臺(tái)了減負(fù)清單，預(yù)計(jì)年內(nèi)所有的省份都會(huì)出臺(tái)減負(fù)清單”。

2020年初爆發(fā)的新冠疫情，教育部啟動(dòng)“停課不停學(xué)”工作，要求在延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)通國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和電視空中課堂，免費(fèi)提供有關(guān)學(xué)習(xí)資源，供各地自主選擇使用。

全社會(huì)對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，對(duì)運(yùn)用信息化手段推進(jìn)教育教學(xué)方式改革有了重新的審視。

▲高新老師們準(zhǔn)備網(wǎng)課
 

▲高新學(xué)子停課不停學(xué)，認(rèn)真上網(wǎng)課

3月，教育部辦公廳印發(fā)《2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》的通知，對(duì)2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排部署，全面完成教育信息化規(guī)劃目標(biāo)，啟動(dòng)國(guó)家中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式。
 

△高新·平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校《公益實(shí)操精品課堂》

3月，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》，針對(duì)基礎(chǔ)教育階段促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需求，在各地實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”應(yīng)用提出意見(jiàn)。

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，著力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)代新人，2019年《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持“五育”（德育、智育、體育、美育、勞育）并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
 

△廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校
開(kāi)學(xué)第一課——勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活

△廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學(xué)校志愿者清晨打掃校園

3月20日，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布 《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人對(duì)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新要求，并全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系。

7月9日，教育部發(fā)布關(guān)于印發(fā) 《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知，再次強(qiáng)調(diào)了加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系的重要性。

▲高新·大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校跑操展示

9月，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，把體教融合上升到了前所未有的高度，也提到了“體育中考成績(jī)加分”等概念。

10月15日，中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，指出學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰更是表示，美育中考要在試點(diǎn)基礎(chǔ)上盡快推廣， 到2022年力爭(zhēng)全覆蓋，全面實(shí)行美育中考。

近幾年，有一種教育正在悄悄興起，那就是編程教育。少兒編程已經(jīng)成為繼閱讀、寫作、算術(shù)三項(xiàng)基本能力外所需掌握的第四項(xiàng)必備技能。

2月，教育部公布了《2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》，確定通過(guò)人工智能審批的高校達(dá)到180所。

▲廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校學(xué)子上課

5月，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心決定開(kāi)展未來(lái)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展課題——編程課程體系與教學(xué)模式專題研究工作。

12月9日，教育部官網(wǎng)公布了《關(guān)于政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議第3172號(hào)（教育類297號(hào)）提案答復(fù)的函》，強(qiáng)調(diào)教育部高度重視學(xué)生信息素養(yǎng)提升，并將編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入中小學(xué)課程。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，它不僅是培養(yǎng)我國(guó)未來(lái)人才的重要方向，更是國(guó)家進(jìn)行全面宏觀調(diào)控的主要手段。

廣州高新教育集團(tuán)作為中國(guó)教育領(lǐng)域的一員，將緊跟黨的腳步，貫徹國(guó)家教育政策，堅(jiān)持立德樹(shù)人，五育并舉，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)力量。

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