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桃李不言 下自成蹊——平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部新銳班主任
2021-03-08 來(lái)源:平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校   編輯:易子

桃李不言

下自成蹊

平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部新銳班主任

 

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905班班主任 王秀靈老師

 

01

 

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”一聲老師,一份平凡而又偉大的責(zé)任。905,一張張?zhí)鹈赖男θ?,一份份卓越的佳?jī)背后有一位不辭辛苦,日日夜夜默默奉獻(xiàn)的大姐姐。她在大家遇到坎坷時(shí),鼓勵(lì)大家,引領(lǐng)大家走出迷霧。她的勤勤懇懇書(shū)寫(xiě)在每個(gè)同學(xué)的心中。她的每一堂課都幽默詼諧,引人入勝。每一個(gè)勝利的背后都有一盞明燈,王老師就是905班萬(wàn)丈光芒的明燈。

——林淑滟

 

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02

 

905班,班主任,王老師,人稱外號(hào)“王姐姐”,“王心理學(xué)家”等。王姐姐作為班主任,不僅勤勞用心,還積極樂(lè)觀,仿佛再大的困難與坎坷在她這兒都是“小問(wèn)題”,也正映證了那句“無(wú)論我們遇到什么困難,都要微笑的面對(duì)它,戰(zhàn)勝恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼。”當(dāng)然,工作的她也非常迷人的,每當(dāng)社會(huì)課前,總是能看到她站在講臺(tái)前閱讀課本的身影;每當(dāng)活動(dòng)課時(shí),總能看到她查看周扣分名單的身影;每當(dāng)早讀課前,總是能看到她清點(diǎn)人數(shù),監(jiān)督大家早讀的身影。盡管是這樣強(qiáng)大的王姐姐,也有受傷的時(shí)候,前半學(xué)期,王老師的腳受傷了,但一丟丟身體上的殘缺,并不能阻擋她敬職敬責(zé)地管理班級(jí),在第一次月考里,我們“金剛王班”取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這樣的王姐姐,你愛(ài)了嗎?

——周楚聞

 

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03

 

905班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,48位俊男靚女齊心協(xié)力,自強(qiáng)不息。在老師的引領(lǐng)下創(chuàng)造出屬于自己的舞臺(tái)。作為學(xué)生,我們盡心盡力,眾志成城;作為學(xué)生的老師,帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋中。
班主任—— 一個(gè)平凡而又不平凡的教育者。
905班的領(lǐng)頭羊——秀靈姐姐,她頂著一頭帶有羊毛卷的頭發(fā),忽閃著明亮的大眼睛。她活潑幽默,總能在不經(jīng)意間給我們歡樂(lè);她嚴(yán)肅認(rèn)真,總能在考試不理想時(shí)給我們經(jīng)驗(yàn);但同時(shí),她又溫柔可愛(ài),總會(huì)和我們一起擺些賣萌的動(dòng)作!這就是我們的班主任!
她的身后是48個(gè)“小羊”,這群小羊能在運(yùn)動(dòng)會(huì)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力拼搏,勇往直前;文武雙全的他們,也能在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上取得優(yōu)異的成績(jī);他們一張張燦爛的笑容都將被記錄在人生的照片墻上!這就是我們的“小羊”同學(xué)!

——姜雨彤

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04

 

烈日當(dāng)頭,無(wú)法曬傷您真摯的初心:月朗星稀,無(wú)法動(dòng)搖您堅(jiān)定的決心;狂風(fēng)暴雨,無(wú)法澆滅您火熱的熱心。無(wú)論酷暑嚴(yán)寒,還是風(fēng)吹雨打,您都沒(méi)有一絲絲的松懈,而是苦口婆心地教導(dǎo)我們,語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)誡我們,一心一意地引領(lǐng)我們?cè)诶斫庵R(shí)的同時(shí),懂得一些人生哲理。盡管有些事理我們還無(wú)法領(lǐng)悟,但您為我們做的所有事,我們都不會(huì)忘記!您正如李商隱所說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”那樣,是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師!我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望,只求夢(mèng)想和您對(duì)我們的愛(ài),揚(yáng)帆起航!
——易禎
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05

 

王老師的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在很多方面。論教書(shū),別的老師很厲害,但王老師也不甘示弱。在課堂上,我們班別的科任老師都說(shuō)我們班上課死氣沉沉的,而王姐姐卻能調(diào)動(dòng)起我們?nèi)喾e極的氛圍。在課后,我們常常去問(wèn)題時(shí),王老師在辦公室也不閑著,便一邊拿著筆,一邊仔細(xì)地在我們每個(gè)人的作業(yè)上寫(xiě)下我們存在的問(wèn)題。我相信,這是其他老師做不到的。對(duì)工作的一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是她對(duì)教學(xué)的態(tài)度。
在生活方面,王老師能做到獎(jiǎng)罰分明。有時(shí)我們獲得文明宿舍、文明班級(jí)時(shí),她都會(huì)給我們小獎(jiǎng)品:像棒棒糖、巧克力啥的。有時(shí)我們做的不夠好時(shí),她也能督促我們,讓我們嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。把我們打造成更加優(yōu)秀的班集體。
我們五班在她的帶領(lǐng)下?lián)P帆起航,如果我們是新時(shí)代的接班人,那么王老師便是新時(shí)代最優(yōu)秀的班主任!
——戴圣卓

 

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06

 

“韓愈云:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”而作為班主任,除了最基本的傳道授業(yè),還要對(duì)同學(xué)們的生活,紀(jì)律,思想品德等各個(gè)方面進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)照。而就這方面來(lái)說(shuō),我們的班主任王老師可謂把‘責(zé)任”二字體現(xiàn)得淋漓盡致。深冬,在同學(xué)們還在與溫暖的被窩和冰冷的空氣之間掙扎時(shí),月亮還在高懸空中時(shí),她早已在所有人之前到達(dá)辦公室,緊盯著監(jiān)控,等待著同學(xué)們的到來(lái);盛夏,在結(jié)束了一天的工作,無(wú)論是老師還是同學(xué)都已經(jīng)大汗淋漓,精疲力盡,趕著去食堂時(shí),她還在辦公室,監(jiān)督留下來(lái)的同學(xué)和早早回教室同學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)诒г箤W(xué)習(xí)太難,生活太苦而不愿努力時(shí),她的以身作則怎能不令我們羞愧!
而對(duì)我們同學(xué),她也是關(guān)心萬(wàn)分,每當(dāng)有同學(xué)生病或發(fā)生意外時(shí),她總會(huì)放下手里的事情,第一時(shí)間提供幫助,直到家長(zhǎng)接他們回家。而家長(zhǎng)有事情委托,即便她手里再忙碌,也會(huì)毫不猶豫地接著盡心盡力。
就算每天如此勞累,而且年紀(jì)也不算小,可是她從來(lái)都是以積極的態(tài)度面對(duì)生活怕,沒(méi)有放棄對(duì)于美的追求,一言一行都充滿的年輕人都少有的活力。這種活力能給人帶來(lái)力量以及心靈的享受,感染周圍的人。在他的帶領(lǐng)下,臨近中考、期末的同學(xué)緊皺的眉頭舒展了,沉悶的內(nèi)心晴朗了,沉重的壓力也輕松不少。同學(xué)們都邁著輕快的步伐沖刺終點(diǎn)。而這深藏功與名的功臣——我們的恩師,若不嫌棄,請(qǐng)聽(tīng)我們一聲“秀靈姐姐”。
      ——馮林洋
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對(duì)王秀靈老師的評(píng)價(jià):

“你若不離不棄,我便生死相依”是您奉獻(xiàn)教育的箴言,桃李不言,下自成蹊,是您在三尺講臺(tái)的成就,聞芳而來(lái),懷夢(mèng)而去,是您給予學(xué)生的人生理言。一聲親切的“秀靈姐姐”是學(xué)生給予您的認(rèn)可,更是在您溫情教育下愛(ài)的呼喚。

——平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處

 
 

 

 
 

END